Težko otroštvo in alkoholizem
Otroci, ki so doživeli ločitev staršev, ali zlorabljeni otroci, so v adolescenci izpostavljeni večjemu tveganju pretiranega uživanja alkohola.
Beri daljeMala šola samostojnosti
Običajna vsakodnevna opravila, kot so umivanje, oblačenje in podobno, so pomembni koraki do otrokove samostojnosti. Kako ga na nevsiljiv način spodbujati?
Beri daljeBrez pravljic ni otroštva
Če vzamemo najbolj preprosto kratko pravljico in želimo ugotoviti, o čem pravzaprav govori, bomo v njej zelo hitro našli vrednote in vso paleto čustvenih stanj, ki jih doživljamo: ljubezen, poštenje, dobroto, resnico, laž, izkoriščanje, veselje, žalost, smrt, prevaro, dobrohotnost, ljubosumnost, zavist, bolezen, starost itd. To so vsebine, ki nikoli niso do konca izrečene in ki lahko naredijo naše življenje lepo – pravljično, ali seveda obratno. V pravljicah so osebe in motivi podani v simbolični obliki, kar jim daje čarobnost in čudežnost. Otroci, ki so v svojem notranjem doživljanju celostno naravnani na sprejemanje vtisov, zelo dobro razumejo sporočilo pravljic. To dokazujejo tudi s tem, ko želijo še in še poslušati vedno isto pravljico. Pravljice se ne naveličajo niti v dobi odraščanja, ker v vsakem obdobju odkrijejo v njej nekaj novega; sporočila nagovarjajo njihove stiske, upe in najrazličnejša čustva. Ker poslušajo pravljico večkrat, se jim avtomatično odpirajo nova spoznanja in rešitve, ki pomembno vplivajo na njihovo zorenje. Straši in vzgojitelji bi otrokom velikokrat radi olajšali pot k njihovi samostojnosti, vendar nam tako pravljice kot življenje kažejo, da jim s tem samo škodujemo. Otroci si morajo sami izboriti svoje mesto v življenju, ker se bodo le tako doživljali kot svobodni in ustvarjalni posamezniki.
Beri daljeUčenje odgovornosti
Učenje odgovornosti je pomembna stvar, ki se je začnemo učiti že zelo zgodaj. Že čisto majhni otroci se zmorejo sami odločati in sami prevzemati odgovornost za posledice, ki jih prinese ta odločitev. Seveda se moramo starši zavedati, da moramo otroku nujno pustiti, da se sam odloči, in kar je še težje, da sam prevzame odgovornost za svoja dejanja.
Beri daljeVarnost otrok v stanovanju
Otroci se navdušujejo nad raziskovanjem in eksperimentiranjem. S tem ni nič narobe, saj tako spoznavajo svet okoli sebe. Da pri tovrstnem raziskovanju ne bo prišlo do nesreče, moramo poskrbeti za varnost, zlasti v stanovanju.
Beri daljeNajpogostejše napake pri discipliniranju najmlajših
Ko smo mu prepovedali gledati televizijo, ker na peto priprošnjo ni pospravil sobe, se nam je prikupil z ustrežljivostjo – tudi soba je bila pospravljenja v pičle pol ure. “No, naj ti bo, ampak naslednjič ne bo tako!” Žal otroku s popuščanjem nismo naredili usluge. In koliko takšnih spodrsljajev bi se v našem discipliniranju še našlo!
Beri daljeDvojna starševska vzgoja
Vsak otrok potrebuje oba starša, ki mu s svojim odnosom med seboj in do njega pokažeta pot do drugih ljudi. Starša s svojim zgledom, komunikacijo in vedenjem, ki vlada v njunem odnosu, oblikujeta otrokovo osebnost. Kaj pa takrat, ko se ne zmoreta uskladiti, ko je razdvojenost med njima prevelika in ko vzgojni prijemi enega postanejo orodje za protinapad drugega? So posledice dvojne starševske vzgoje nepopravljive?
Beri daljeSeksualna vzgoja otrok
V poplavi medijskih sporočil na temo spolnosti ta tudi otroke zanima vse bolj zgodaj. Nekateri imajo že pri desetih letih vse fiziološke znake spolne zrelosti, njihovo osebnostno dozorevanje pa zelo zaostaja. Doc. dr. Zdenka Zalokar Divjak poudarja, da je priprava na odgovorno spolnost mladostnika odvisna zlasti od tega, kako doživlja svoje starše. Predvsem pa najstnikom svetuje, naj jih ne premaga radovednost, kajti posledice nepripravljenosti na spolne stike so pogosto neprijetne.
Beri daljeAli smejo stari starši vzgajati vnuke?
Da, vsekakor. Ne samo da jih smejo, temveč se temu nikakor ne morejo izogniti, če le imajo stike z vnuki. Otroci so kot “gobice”, ki vsrkavajo vase vplive iz okolja in si na osnovi teh izkušenj, v veliki meri povsem nezavedno, ustvarjajo podobo sveta in sebe v njem. Odrasli ljudje, s katerimi otrok preživi največ časa (starši, vzgojitelji, učitelji .), imajo običajno tudi največji vpliv na njegovo vzgojo. Vedeti pa je treba, da vzgajamo predvsem z lastnim zgledom. Besede, ki niso podkrepljene z dejanji, nimajo dobrega vzgojnega učinka. Svojega otroka ali vnuka vzgajamo zlasti s svojim odnosom do njega, do živali in rastlin, do sebe in drugih ljudi in do dela, ki ga opravljamo. Otroka ne moremo pretentati, vsaj ne na nezavedni ravni, saj zelo dobro čuti, kdaj smo iskreni, dosledni, kdaj mislimo resno in podobno. In če otrok preživi veliko časa s starimi starši, potem bo tudi ta odnos pustil svoje sledi v njegovi duševnosti.
Beri daljeOtroci in televizija
September za mnoge pomeni predvsem začetek pouka, novo šolsko leto in seveda – konec počitnic, s tem pa tudi slovo od poletnih užitkov – lenobnega poležavanja ob morju, sproščenega pohajkovanja, potovanj in tudi dopustniško razkošnega gledanja televizije. Čeprav vsi vemo, da s televizijo lahko vedno računamo. Vsak dan, vsako jutro, vsak večer, vsako popoldan, vsako noč – kadarkoli. Treba je samo pritisniti na gumb. In nato nas uči, zabava, informira, odpravlja tišino, odganja samoto, razvaja, sprošča, pa tudi jezi in živcira. Televizija živi z nami, ob nas, v nas. Ždi v naših glavah in se nam plazi pod kožo.
Beri dalje